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倪云 盐城师范学院 音乐系(专修钢琴、古筝) 教学严谨而又具亲和力,方法科学,激发学生在掌握技能的同时喜欢音乐!
施亚东 早年考入南京艺术学院音乐系专修作曲与小提琴演奏。从事小提琴教学工作二十余年,多名学生先后考取清华、北大、南大、复旦等名牌大学(艺术特长生)和中音、上音、南艺等音乐院校
舞蹈高级教师 张霞 毕业于北京舞蹈学院编导系,从事舞蹈教学20年,大型文艺晚会策划,编导。
为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,改进美育教学,提高学生审美和人文素养,促进学生健康成长,现就推进学校艺术教育发展提出如下意见。
艺术教育具有陶冶情操,培养学生良好的思想品质的作用。 艺术教育具有增强审美意识,使学生身心得到健康发展的作用。 艺术教育具有启迪智慧,提高和发展创新思维的作用。 艺术教育具有发展学生个性和培养学生合作意识的作用。
艺术教育主要包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等学科的教学工作,其目的是充分开发学生的潜能,培养学生创新思维的能力,促进学生的个性的发展和人格心智的完善。
艺术以其种植之本性,在审美教育中具有极其重要的意义。开展各式各样的艺术教育,对于生活意义的发现,进而实现人性的培育都是十分必要的。不同于科技教育,也不同于道德教育,艺术教育具有自身的独特品质。因此,“作为整体教育的组成部分,一切艺术的作用都是不可取代的。”在这里,对作为审美教育的艺术及其意义的揭示,是教学研究与教育工作极其重要的思想任务。
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